现场 | 第四届电子科技大学·四川美术学院教学科研共创作品联展开幕

　　7月31日，“未来之境：科技+艺术”第四届电子科技大学·四川美术学院教学科研共创作品联展在成都市美术馆拉开帷幕，现场展陈了30件充满科技含量的互动媒体装置艺术作品，探索科技与艺术融合的新边界，展现新时代下文化创新的无限活力，为观众提供了一次难得的视觉与心灵的双重盛宴。

　　今年的作品展以“永动：科技创艺与艺术生产力”为主题，是电子科技大学与四川美术学院第四次跨界合作，全部作品均出自电子科大交互新媒体艺术(iArt)辅修专业与四川美院师生之手，展示了学生们在雕塑、新媒体、集成电路、信息通信等领域的深厚功底，更以独特的创意和精湛的技术，探索了社会、自然、人与科技间的深刻关系，为观众带来更加丰富的艺术体验。

　　电子科技大学书记曹萍，四川美术学院院长焦兴涛，联展总策划和项目发起人——电子科技大学原校长曾勇和中国美术家协会副主席、四川美术学院原院长庞茂琨等嘉宾出席开幕式。电子科技大学副校长孔令讲主持仪式。西北工业大学、西安电子科技大学、西安建筑科技大学、西安音乐学院、对外经贸大学、华东师范大学、四川大学、西南交通大学、西南财经大学、四川师范大学、成都理工大学、四川美院、成都市美术馆、电子科大等单位百余位代表参加开幕式。

　　开幕式后，在策展人导览下，两校参会领导、嘉宾、参展艺术家及参展师生等，饶有兴致地参观了本届展览。

　　展馆内，一件件构思新颖、设计巧妙、沉浸式体验的交互装置吸引了大批观众前来参观体验，艺术工作者、市民、学生纷纷表示，电子科大和四川美院的师生们以独特的创意和精湛的技术，为观众呈现了一个个充满智慧与情感的艺术作品，让人在欣赏美的同时，也思考着社会、自然、人与科技的无限可能，不仅是一场视觉与听觉的盛宴，更是一次心灵与思想的深刻对话。

　　本届联展自7月31日启幕，将在成都市美术馆A7、A8馆展至8月25日。电子科技大学、四川美术学院将积极探索艺术与科技融合的新模式、新路径，不断深化合作内涵、拓展合作领域，共同为新时代培养更多具备创新精神和实践能力的高素质人才。

　　灵感之源：从“破壁”到“永动”

　　从“破壁”的初次尝试，打破艺术与科技的界限，到“超验植入”的深入探索，再到“无界漂移”的跨界融合，每一届联展都是对未知领域的勇敢迈进。“永动”的主题灵感源自对科技与艺术无限可能的深刻洞察，象征着在科技与艺术的双轮驱动下，创新如同永不停歇的引擎，持续推动着社会文化的进步与发展。

　　教育部高校美育教育指委会副主任委员、中国高教学会美育专委会理事长、中国美术学院美育研究院院长杜卫对两校发挥各自优势培养“新工科+新艺术”跨界人才予以充分肯定。他说，“电子科大与四川美院携手举办工科生与艺术生合作创作艺术作品的展示，以科艺融合培养学生创意能力，激发创新精神。四年来，创作水平不断提高，今年以‘永动’为主题的合作展览更上一层楼。学生们自己策划，动手制作和布展，作品体现出以艺术想象和形象思维对社会现实的深入思考，每一个作品都向我们展示了他们的创新热情。”

　　科技创艺与艺术生产力的内在关联

　　“科技创艺与艺术生产力”是本次展览的主题，是“新质生产力”理念在艺术教育领域的生动实践。电子科技大学与四川美术学院作为各自领域的佼佼者，通过跨界合作，将科技的理性之光与艺术的感性之美紧密结合，共同探索出一条艺术与科技深度融合的发展路径。彭岷表示：“互动媒体艺术作为新时代的艺术形式，打破了静态艺术的边界，为观众提供了全新的体验方式。这种艺术形式不仅具有更强的参与感和影响力，还能够成为教育的工具，激发观众想象力。”

　　新作纷呈：学生创意的璀璨绽放

　　本届展览的作品大多数为全新制作的装置，且几乎都是学生作品。随着一批又一批学生的不断加入，联展不仅见证了学生们从青涩到成熟的成长历程，更充分展现了以联展促进培养的显著成效。

　　这些作品涵盖了交互装置、数字绘画、虚拟现实等多个领域，每一件都凝聚着学生们的智慧与汗水。值得一提的是，今年的作品里的程序有很多都是AI生成的，展现了他们在人工智能时代浪潮下，面向未来，以独特视角和跨界融合的手法，对科技与艺术融合的独特理解和创新实践。

　　展望未来：艺术与科技共绘新篇章

　　电子科技大学和四川美术学院自2019年签署合作协议以来，先后联合举办第一届“破壁”、第二届“超验植入”、第三届“无界漂移——跨域连接、方法生长与数字生活”科技艺术联合教学与创作成果展。

　　据电子科大相关负责人介绍，“交互新媒体艺术”辅修专业(iArt)强调“科技”与“艺术”的跨界融合，以海量的在线教育资源为依托、跨学科的综合项目为内容、校内校际校企间大量的师生互动和动手实践为手段，意在培养面向未来、基础扎实且兼备艺术修养和动手能力的全新型工程师。目前，该辅修专业已与腾讯、完美世界等企业以及川美、川音、川传等艺术类高校建立了合作关系，通过共建课程、联合教学、联合创作等方式实现教育资源的融通与优势互补。每年，两校联合教学与创作的成果都将以科技艺术联展的形式呈现，今年联展是双方第四次跨界合作。