雅昌现场 | “择日相见”在美仑美术馆 戴泽和他的15位同道好友共聚

11月19日上午10点半，“择日相见——戴泽和他的朋友们”艺术特展在美仑美术馆开幕，展出戴泽、高潮、谷嶙、马常利、张重庆、陈伟生、蔡亮、邵晶坤、靳尚谊、曹春生、卫祖荫、孙为民、张恳、申胜秋、龙力游、坎勒16位艺术家共计80余幅佳作，作品类型丰富多彩，题材广泛，年代跨度从20世纪40年代至今，展现了中国近现代美术发展历程的缩影。

此次展览由湖南美术出版社、戴泽艺术基金主办，中央美术学院支持，美仑美术馆承办，特别鸣谢艺冠空间、艺途空间。

开幕式上，中南出版传媒集团副总经理易言者，湖南美术家协会主席旷小津，本次展览策展人张鹏，参展艺术家龙力游，展览总策划、戴泽艺术工作室、戴泽艺术基金主理人戴梦先后致辞，中国美术家协会理事、水彩画艺术委员会名誉主任黄铁山宣布展览开幕。

中南出版传媒集团副总经理易言者先生在开幕致辞中表示，美仑美术馆作为湖南美术出版社、中南出版传媒集团对外交流的艺术文化窗口，不断创新发展，引入、推荐国内外优秀艺术展览，而此次展览展出了这些刻载着历史印记、洋溢着新时代艺术创新精神的精彩作品，让人深刻感受艺术家们的艺术品格及师者风范，领会时代的精神。

湖南美术家协会主席旷小津在致辞中表示，戴泽先生是一位做出突出贡献的文化家、美术教育家，培养了一大批卓有成就的美术家，是新中国美术教育的名家导师。透过此次展览和作品，可以看到这16位先生在艺术道路上的传承与开拓，他们步履不停地传道授业，与时代共进。 

首都师范大学美术学院教授、博士生导师张鹏担任此次展览策展人。他在开幕式发言中表示，本次展览在一定程度上还原了一百年来中国美术的发展历程，通过16位艺术家勾勒出一百年来中国美育发展所走过的路径。既是艺术家个案研究的深入，也是中国美育史的缩影。同时，展览以作品的形式呈现了戴泽先生与其他15位艺术家的密切关联，让他们之间的关系更加直观和鲜活，从某种程度上也是对20世纪高等美术教育史的发展链条的一种书写。张鹏还表示这是一场有情感和温度的展览：参展的几位老先生已经作古，其中戴泽于今年9月以101岁的高龄辞世，诸位先生“创艺以交，寻美为谊”，所以此次展览名为“戴泽和他的朋友们”，流淌的是一股浓浓的师友之情；而“择日相见”是对未来的期许，也是对今天的一种开启。

艺术家龙力游作为参展艺术家代表发言。他深情回忆老师戴泽对自己的教导：“当我还是中央美术学院大一的学生时，是戴泽先生给我们新生上课，也正是在这关键的一年里，戴泽先生让我们打下了坚实的素描基础，这些在我们日后的作品里也有所体现。他常常告诉我们艺术就是要勤学苦练，要不断地努力和磨砺。他还说艺术的秘密就是坚持不懈，只要坚持，最终就有收获。”在龙力游的记忆中，戴泽先生总是孜孜不倦地创作，每一个作品都是他心血的结晶，都是他对艺术的崇高追求。龙力游在表达对先生怀念的同时，也表示将和画友们在未来的艺术道路上能够走得更远，创造出更多优秀的作品，为先生的艺术事业添砖加瓦。

展览总策划、戴泽艺术工作室、戴泽艺术基金主理人戴梦对参与本次展览的各个机构和个人表示感谢。

中国美术家协会理事、水彩画艺术委员会名誉主任黄铁山宣布展览开幕。黄铁山回忆，戴泽先生的水彩也非常出色，作品《世界青年联欢节在柏林》是中国水彩历史上里程碑式的作品。黄铁山表示，这个展览充分体现了徐悲鸿美术体系的传承和永恒魅力，将对湖南美术起到非常好的促进作用。

这是继2019年湖南博物院个展之后，戴泽的作品第二次在湖南展出。参展的诸位先生与戴泽的关系多在师友之间，他们大多20世纪五六十年代就读于中央美术学院，有的直接得到先生的教导，有的间接受到先生的影响。毕业以后，又多执教于北京、杭州、西安、长沙等地，涉及的领域包括油画、国画、水彩、雕塑等，为祖国美术教育事业的发展做出了努力和贡献。他们除了在自己艺术创作的道路上勇于创新，勤于探索，更是在美术教育的道路上立德树人，紧跟时代，弘扬中华民族精神，为祖国培养有用的人才。

本次展览虽然是先生们的展览，但是却打破一般展览常规陈列的范式，活化艺术作品，加入AI数字技术，将数字人应用于展览陈列中，为观众讲述艺术作品背后的故事，营造一种轻松、活泼、温馨、愉悦的观展氛围。通过实际的行动，拉近与观众之间的距离，让美育真正地走入人心，把“美”带给更多的人。

为了更好地展现此次展览的全貌，展览主办方特别邀请专家开设专题讲座，将在湖南师范大学美术学院、长沙师范学院美术与设计学院、湖南工商大学设计艺术学院等高校连续开讲，将优质的艺术文化引入高校，为在校学生提供零距离交流的机会，以此增进美术教育，提高学生审美和人文素质，让学生得到审美收获，更亲身体验到艺术教育的理念。而这也正是湖南美术出版社所一直以来秉承的办社宗旨的体现，积极融入新时代精神，传承优秀艺术成果，提高大众审美情趣，提升国民艺术素养。

展览持续至12月17日，免费对公众开放。